Amb una goteta de professionalitat, dues gotetes d´imaginació i tres gotetes de somriure, aconseguirem viure l´aventura de ser membres d´aquesta escola.
dimarts, 25 de març del 2014
Educar sin gritos genera respeto y una formación integral
Algunas personas cuando sienten que
están perdiendo una discusión, comienzan a alzar la voz, esto puede ser
una actitud que se adquirió desde la niñez, ya que los padres lo hacían
de forma regular, le gritaban con la intensión de que obedecieran. En
este artículo veremos porque es mejor educar sin gritos.
1. Los gritos no generan respeto ni
autoridad. Es posible que los niños cuando pequeños obedezcan por medio
de gritos, ya que adquieren miedo hacia sus padres, pero cuando llegan a
la adolescencia no obedecen más porque el miedo desaparece y no existe
respeto. Es importante que los niños sepan que los padres tienen
autoridad y que deben obedecer cuando los mismos den una orden
tranquilamente.
2. Se debe ser firme para Educar sin gritos.
Muchos padres cometen el error de ceder ante la tristeza del hijo
cuando no puede ver su programa favorito o salir a comer helado; pero si
se cumple con el castigo la próxima vez que se le anuncie la
restricción sabrá que el padre, la madre o los dos cumplen lo que dicen y
sabe cómo manejarlos, sin necesidad de faltarles al respeto con gritos.
Algunos consejos para Educar sin gritos
1. Hablar con tranquilidad. Se dice que
cuando se habla con el niño o el adolescente en forma relajada y
tranquila, se pueden presentar las razones de peso que existen acerca de
lo que se les está diciendo que hagan o dejen de hacer, el carácter
firme no tiene que ver con alzar la voz, esto es debilidad, porque se
siente que de otra forma no será atendido.
2. Es de vital importancia hablar
positivo. En vez decirle: no te voy a permitir la conducta que estás
teniendo, se debe decir: Eres un buen muchacho y me gustaría que sigas
siéndolo, las conductas nocivas deterioran la imagen de una persona,
esta es una de las mejores formas cómo Educar sin gritos.
3. Explicaciones válidas. La táctica de
algunos padres es decirle a sus hijos: aquí mando yo, esto no es un
argumento y menos en la actualidad, por lo cual es de vital importancia
que se presenten razones válidas y argumentos de peso acerca de lo que
se les está diciendo que hagan o dejen de hacer.
Desde un ambiente tranquilo se deben
presentar los argumentos claros y precisos, con el fin de que los niños o
jóvenes entren en razón lo más pronto posible, con el fin de lograr Educar sin gritos y que exista respeto en la familia.
4. Mostrar a los hijos que todo se hace
por su beneficio. Sin mentirle se le debe hacer entender a los hijos,
que lo que se le está diciendo que haga o deje de hacer, está
íntimamente relacionado con su vida de comodidad y beneficio. Por
ejemplo si al niño o adolescente se le dice que se acueste temprano es
por su bien.
Con estos consejos acerca de la forma de Educar sin gritos, se puede lograr éxito en la labor y alcanzar la satisfacción de educar hijos de gran carisma que sean útiles a la sociedad.
TINC POR!
¡TENGO MIEDO! CONSEJOS...
Los Miedos son algo común en todas las personas y todas las culturas. El miedo es una emoción que cumple una función adaptativa y de supervivencia de la especie.
Así el miedo aparece como un sentimiento producido por la sensación de
peligro real presente o inminente, o por la imaginación y anticipación
de ese peligro. Implica una inseguridad y su función es desencadenar la
acción adecuada para protegerse de esa conducta.
Los miedos por lo tanto
son algo normal en las personas, y son habituales en determinadas
etapas de desarrollo de los niños y niñas. Cumpliendo una función
adaptativa que les ayuda a protegerse de los peligros y a ser
precavidos.
Pero los miedos pueden también ser
excesivos y convertirse en desadaptativos, dificultando el
funcionamiento diario de los pequeños. Es importante prestar atención, sin alarmarnos, a los miedos infantiles.
¿Qué miedos son normales y adaptativos y cuales deben preocuparnos?
Los miedos ante un estímulo real que
puede provocar o podría provocar daños son normales y les van a
proteger, porque les harán más precavidos. Por el contrario aquellos miedos que no se correspondan a un estímulo real o presente, pueden convertirse en desadaptativos,
impidiendo un desarrollo sano. Esto ocurre cuando el miedo no deja que
el niño/a se desenvuelva, le paraliza determinadas acciones o
situaciones. Es fundamental prevenir estos miedos, que pueden
desencadenar en fobias y en caso de que aparezcan, enseñar a los
pequeños a superarlos.
Miedos más comunes de los niños y niñas
- Miedo a los extraños. El miedo a los extraños es normal y cumple una importante función de protección, ya que este miedo evitara que se acerquen a personas que puedan dañarles. Pero si este miedo es excesivo y dificulta la vida social de los niños y niñas, debemos preocuparnos.
- Miedo a la separación de la figura de apego. Los niños y niñas temen separarse de sus figuras de apego, ya que se sentirán desamparados y desprotegidos. Este miedo es normal y adaptativo en los primeros momentos, debe ir desapareciendo de forma natural a medida que crecen.
- Miedo a los cambios. Para los pequeños todo es descubrimiento. Que las cosas no cambien, les aporta seguridad y confianza. Los cambios suponen no saber a qué nos tenemos que enfrentar. Es importante que vean los cambios como algo natural y que lo vean como una fuente de posibilidades.
- Miedo a la oscuridad. La oscuridad causa temor a muchas personas, ya que no podemos ver que nos acecha o que ocurre a nuestro alrededor. Es común en los niños y niñas pequeños e ira desapareciendo poco a poco. No debemos darle mucha importancia.
- Miedo a los animales. Algunos niños y niñas temen a los animales, ya que puede suponer un daño físico. Este miedo suele ser causado por alguna experiencia previa con un animal.
- Miedos escolares. Los miedos escolares aparecen ante los exámenes o ante ser evaluado socialmente. Estos miedos son desadaptativos, ya que los peligros no son reales.
- Miedo al daño físico. Todos tememos ser agredidos o sufrir un daño físico. Pero si este miedo nos impide realizar determinadas actividades perjudica nuestro bienestar.
- Miedo a la muerte. Los niños y niñas que experimentan el fallecimiento de un ser querido, desarrollan este miedo. Es importante dar cariño a los pequeños y explicarles la situación para no crear temores excesivos y exagerados.
¿Cómo podemos ayudarles a crecer sin miedo?
- Presta atención a tus temores personales y evita transmitírselos al niño/a.
- No te burles de sus miedos. Para ellos es una sensación de malestar y angustia.
- No les presiones para enfrentarse a situaciones temidas.
- Ayúdales a enfrentarse a estas situaciones, para ello acompáñales y ayúdales a hacerlo progresivamente.
- No mientas al niño/a acerca de las situaciones que teme. Esto aumentara sus temores. Conocer las cosas, nos ayuda a no temerlas, porque sabemos lo que podemos esperar.
- Apórtale seguridad y confianza para enfrentarse a los miedos.
- Cambia su manera de pensar. La interpretación que hacen de las situaciones. Ayúdales a que no interpreten como un peligro determinadas situaciones.
- Permite que los niños y niñas expresen sus miedos sin vergüenza, para ello es importante que aceptes sus miedos y los entiendas.
- En los momentos de temor apórtales cariño y consuelo. Y trata de desviar su atención, que no se centren solo en el miedo.
dimarts, 11 de març del 2014
Hort Escolar
Els alumnes de 5 anys hem anat a l'hort escolar i hem pogut observar diferents varietats d'encisams, tarongers i bresquilleres. També coliflor, bledes, faves, ambercoquer, cirueler...i ja podiem observar els fruits d'alguns arbres, com es nota que la Primavera està a prop!! :-)
dilluns, 3 de març del 2014
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